Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- pernapasan [2026/04/29 14:54] – created 180.249.187.90
+++ pernapasan [2026/04/29 16:13] (current) – 180.249.187.90
@@ Line 1: / Line 1: @@
-====== MODUL AJAR IPAS KELAS 4 ======
+====== 🌬️ SISTEM PERNAPASAN MANUSIA (KELAS 5 SD) ======
-===== PROSES FOTOSINTESIS =====
+Setiap detik kita bernapas tanpa sadar.
+Tanpa oksigen, manusia tidak bisa bertahan hidup!
-===== INFORMASI UMUM =====
+----
-==== A. Identitas Modul ====
+===== 🎯 Tujuan Pembelajaran =====
-  * Penyusun : Winarni
+Setelah belajar, siswa mampu:
-  * Instansi : SD N Jurangjero
+  * Menjelaskan organ pernapasan
-  * Tahun : 2023
+  * Menjelaskan proses pernapasan
-  * Jenjang : SD
+  * Menjelaskan pertukaran gas
-  * Mata Pelajaran : IPAS
+  * Menjaga kesehatan pernapasan
-  * Fase/Kelas : B / 4
-  * BAB : 1 (Tumbuhan)
-  * Topik : Fotosintesis, Proses Paling Penting di Bumi
-  * Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
-==== B. Kompetensi Awal ====
+----
-Peserta didik mampu menyebutkan bagian-bagian tumbuhan beserta fungsinya.
-==== C. Profil Pelajar Pancasila ====
+===== ❓ Pertanyaan Pemantik =====
-  * **Mandiri**
+  - Mengapa kita terengah-engah setelah berlari?
-    * Regulasi diri
+  - Apa yang terjadi jika kita menahan napas?
-    * Menyelesaikan tugas tepat waktu
+  - Mengapa udara bersih itu penting?
-  * **Bergotong Royong**
-    * Kolaborasi dalam kelompok
-==== D. Sarana dan Prasarana ====
+----
-  * Buku IPAS Kelas 4
-  * Laptop & Proyektor
-  * Video pembelajaran
-  * Daun segar, gelas, air
-==== E. Target Peserta Didik ====
+===== 🧠 Materi Inti =====
-  * Peserta didik reguler
-  * Peserta didik dengan kesulitan belajar
-  * Peserta didik dengan pencapaian tinggi
-==== F. Model Pembelajaran ====
+==== 1. Organ Pernapasan ====
-  * Model : Problem Based Learning (PBL)
-  * Pendekatan : Saintifik
+{{0:pernapasan.jpg?500}}
-  * Metode : Tanya jawab, diskusi, penugasan
+PERHATIKAN GAMBAR INI!
+^ Organ ^ Fungsi ^
+| Hidung | Menyaring udara |
+| Tenggorokan | Menyalurkan udara |
+| Paru-paru | Tempat pertukaran gas |
 ----
-===== KOMPONEN INTI =====
+==== 2. Proses Pernapasan ====
-==== A. Tujuan Pembelajaran ====
+<WRAP round info>
-Peserta didik mampu:
+Pernapasan terdiri dari dua proses:
-  * Memahami syarat fotosintesis
+</WRAP>
-  * Menjelaskan proses fotosintesis
-  * Menyebutkan hasil fotosintesis
-  * Mengaitkan pentingnya menjaga tumbuhan
-==== B. Pemahaman Bermakna ====
+  * **Inspirasi** → menarik napas (oksigen masuk)
-Fotosintesis adalah proses penting bagi kehidupan di bumi dan berkaitan dengan kelangsungan makhluk hidup.
+  * **Ekspirasi** → menghembuskan napas (CO₂ keluar)
-==== C. Pertanyaan Pemantik ====
+----
-  - Apa yang kalian lakukan jika lapar?
-  - Apa yang hewan lakukan jika lapar?
+==== 3. Pertukaran Gas ====
-  - Apa yang tumbuhan lakukan jika lapar?
+<WRAP round important>
+Di paru-paru terjadi pertukaran gas:
+</WRAP>
+  * Oksigen masuk ke darah
+  * Karbon dioksida keluar dari darah
 ----
-===== D. Kegiatan Pembelajaran =====
+==== 4. Gangguan Pernapasan ====
-==== Pendahuluan (10 menit) ====
+  * Asma
-  - Salam dan doa
+  * Flu
-  - Menyanyikan Indonesia Raya
+  * Batuk
-  - Apersepsi tentang tumbuhan
-  - Tanya jawab awal
-  - Observasi gambar tumbuhan
-  - Pertanyaan pemantik
-  - Penyampaian tujuan pembelajaran
-==== Kegiatan Inti (50 menit) ====
+----
-  - Orientasi masalah:
-    * "Mengapa di bawah pohon terasa sejuk?"
-  - Pembagian kelompok
-  - Pembagian LKPD
-  - Eksperimen fotosintesis
-  - Observasi hasil
-  - Menonton video pembelajaran
-  - Diskusi kelompok
-  - Presentasi hasil
-  - Tanggapan antar kelompok
-==== Penutup (15 menit) ====
+==== 5. Cara Menjaga Kesehatan ====
-  - Refleksi pembelajaran
+{{0:paruparu.jpg?500}}
-  - Menyimpulkan materi
-  - Penguatan materi
+  * Tidak merokok
-  - Asesmen formatif
+  * Olahraga rutin
-  - Informasi tugas:
+  * Menghindari polusi
-    * Remedial & pengayaan
+  * Menggunakan masker
-    * Membuat poster
-  - Doa penutup
 ----
-===== E. Asesmen =====
+===== 🧪 Kegiatan Sederhana =====
-==== 1. Diagnostik ====
+<WRAP round tip>
-  * Bentuk: Isian (bagian tumbuhan)
+Percobaan Paru-paru:
+</WRAP>
-==== 2. Sikap ====
+  - Tiup balon
-  * Bentuk: Jurnal penilaian
+  - Amati perubahan ukuran
+  - Diskusikan fungsi paru-paru
-==== 3. Formatif ====
+----
-  * Bentuk: Uraian
-==== 4. Tugas Terstruktur ====
+===== 💡 Fakta Menarik =====
-  * Remedial: Mengulang soal
-  * Pengayaan: Membaca manfaat fotosintesis
-==== 5. Tugas Tidak Terstruktur ====
+<WRAP round info>
-  * Waktu: 1 minggu
+Manusia bernapas sekitar **20.000 kali sehari!**
-  * Tugas: Membuat poster menjaga tumbuhan
+</WRAP>
 ----
-===== F. Daftar Pustaka =====
+===== 📝 Latihan Soal =====
-  * Fitri, Amalia dkk. (2021). IPAS Kelas 4. Kemendikbudristek
+  - Sebutkan organ pernapasan!
+  - Apa perbedaan inspirasi dan ekspirasi?
+  - Mengapa kita butuh oksigen?
+----
+===== 🤔 Refleksi =====
+  - Apa yang kamu pelajari hari ini?
+  - Bagaimana cara kamu menjaga kesehatan paru-paru?
+----
+===== 💡 Kesimpulan =====
+<WRAP center round important 60%>
+Pernapasan adalah proses penting untuk mengambil oksigen dan menjaga kehidupan.
+</WRAP>