start
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
| start [2026/04/22 14:03] – created stevany | start [2026/04/29 15:00] (current) – external edit 127.0.0.1 | ||
|---|---|---|---|
| Line 1: | Line 1: | ||
| - | ====== | + | ====== |
| - | ===== PROSES FOTOSINTESIS ===== | + | Selamat datang |
| - | + | Pilih materi yang ingin dipelajari: | |
| - | ===== INFORMASI UMUM ===== | + | |
| - | + | ||
| - | ==== A. Identitas Modul ==== | + | |
| - | * Penyusun : Winarni | + | |
| - | * Instansi : SD N Jurangjero | + | |
| - | * Tahun : 2023 | + | |
| - | * Jenjang : SD | + | |
| - | * Mata Pelajaran : IPAS | + | |
| - | * Fase/Kelas : B / 4 | + | |
| - | * BAB : 1 (Tumbuhan) | + | |
| - | * Topik : Fotosintesis, | + | |
| - | * Alokasi Waktu : 2 x 35 menit | + | |
| - | + | ||
| - | ==== B. Kompetensi Awal ==== | + | |
| - | Peserta didik mampu menyebutkan bagian-bagian tumbuhan beserta fungsinya. | + | |
| - | + | ||
| - | ==== C. Profil Pelajar Pancasila ==== | + | |
| - | * **Mandiri** | + | |
| - | * Regulasi diri | + | |
| - | * Menyelesaikan tugas tepat waktu | + | |
| - | * **Bergotong Royong** | + | |
| - | * Kolaborasi dalam kelompok | + | |
| - | + | ||
| - | ==== D. Sarana dan Prasarana ==== | + | |
| - | * Buku IPAS Kelas 4 | + | |
| - | * Laptop & Proyektor | + | |
| - | * Video pembelajaran | + | |
| - | * Daun segar, gelas, air | + | |
| - | + | ||
| - | ==== E. Target Peserta Didik ==== | + | |
| - | * Peserta didik reguler | + | |
| - | * Peserta didik dengan kesulitan belajar | + | |
| - | * Peserta didik dengan pencapaian tinggi | + | |
| - | + | ||
| - | ==== F. Model Pembelajaran ==== | + | |
| - | * Model : Problem Based Learning (PBL) | + | |
| - | * Pendekatan : Saintifik | + | |
| - | * Metode | + | |
| ---- | ---- | ||
| - | ===== KOMPONEN INTI ===== | + | ===== 📚 Daftar Materi |
| - | ==== A. Tujuan Pembelajaran ==== | + | |
| - | Peserta didik mampu: | + | * [[pernapasan|🌬️ Sistem Pernapasan]] |
| - | | + | * [[pencernaan|🍎 Sistem Pencernaan]] |
| - | * Menjelaskan proses fotosintesis | + | |
| - | * Menyebutkan hasil fotosintesis | + | |
| - | * Mengaitkan pentingnya menjaga tumbuhan | + | |
| - | + | ||
| - | ==== B. Pemahaman Bermakna ==== | + | |
| - | Fotosintesis adalah proses penting bagi kehidupan di bumi dan berkaitan dengan kelangsungan makhluk hidup. | + | |
| - | + | ||
| - | ==== C. Pertanyaan Pemantik ==== | + | |
| - | - Apa yang kalian lakukan jika lapar? | + | |
| - | - Apa yang hewan lakukan jika lapar? | + | |
| - | - Apa yang tumbuhan lakukan jika lapar? | + | |
| ---- | ---- | ||
| - | ===== D. Kegiatan Pembelajaran | + | ===== 📖 Tentang |
| - | + | ||
| - | ==== Pendahuluan (10 menit) ==== | + | |
| - | - Salam dan doa | + | |
| - | - Menyanyikan Indonesia Raya | + | |
| - | - Apersepsi tentang tumbuhan | + | |
| - | - Tanya jawab awal | + | |
| - | - Observasi gambar tumbuhan | + | |
| - | - Pertanyaan pemantik | + | |
| - | - Penyampaian tujuan pembelajaran | + | |
| - | + | ||
| - | ==== Kegiatan Inti (50 menit) ==== | + | |
| - | - Orientasi masalah: | + | |
| - | * " | + | |
| - | - Pembagian kelompok | + | |
| - | - Pembagian LKPD | + | |
| - | - Eksperimen fotosintesis | + | |
| - | - Observasi hasil | + | |
| - | - Menonton video pembelajaran | + | |
| - | - Diskusi kelompok | + | |
| - | - Presentasi hasil | + | |
| - | - Tanggapan antar kelompok | + | |
| - | + | ||
| - | ==== Penutup (15 menit) ==== | + | |
| - | - Refleksi pembelajaran | + | |
| - | - Menyimpulkan materi | + | |
| - | - Penguatan materi | + | |
| - | - Asesmen formatif | + | |
| - | - Informasi tugas: | + | |
| - | * Remedial & pengayaan | + | |
| - | * Membuat poster | + | |
| - | - Doa penutup | + | |
| - | + | ||
| - | ---- | + | |
| - | + | ||
| - | ===== E. Asesmen ===== | + | |
| - | + | ||
| - | ==== 1. Diagnostik ==== | + | |
| - | * Bentuk: Isian (bagian tumbuhan) | + | |
| - | + | ||
| - | ==== 2. Sikap ==== | + | |
| - | * Bentuk: Jurnal penilaian | + | |
| - | + | ||
| - | ==== 3. Formatif ==== | + | |
| - | * Bentuk: Uraian | + | |
| - | + | ||
| - | ==== 4. Tugas Terstruktur ==== | + | |
| - | * Remedial: Mengulang soal | + | |
| - | * Pengayaan: Membaca manfaat fotosintesis | + | |
| - | + | ||
| - | ==== 5. Tugas Tidak Terstruktur ==== | + | |
| - | * Waktu: 1 minggu | + | |
| - | * Tugas: Membuat poster menjaga tumbuhan | + | |
| - | + | ||
| - | ---- | + | |
| - | ===== F. Daftar Pustaka ===== | + | Wiki ini berisi materi pembelajaran |
| - | * Fitri, Amalia dkk. (2021). | + | |
start.1776866589.txt.gz · Last modified: by stevany
